De la oficina del Senador Dan Patrick

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Enero 31, 2011

Senador Patrick introduce medida de ayuda para mandatos escolares
La SB 443 reduciría tamaño de clases de jardín a 4º grado a 21 estudiantes como promedio en el distrito para dar mayor flexibilidad

AUSTIN, TEXAS - El Senador Dan Patrick (R-Houston) introdujo hoy su propuesta de asistencia SB 443.

"La SB 443 tomaría el próximo paso para reducir los mandatos estatales a distritos escolares locales, en relación a la legislación que logré aprobar la pasada sesión", dijo el Senador Patrick. Durante la sesión 81º, la medida de ayuda en mandatos del Senador Patrick, la SB 300, reformó varios mandatos y ahorró a distritos escolares millones de dólares en el estado. Esos mandatos incluían entrenamiento para evacuar buses escolares y sobrecargas administrativas.

La SB 443 reduciría las cargas financieras impuestas a distritos escolares locales por el estado, al reformar la proporción de 22 estudiantes por maestro, aumentando la flexibilidad en mandatos para escuelas reconocidas y reduciendo otras cargas administrativas. "Soy un fuerte proponente de la responsabilidad local", dijo Patrick, "El actual clima económico demanda que el estado dé a juntas escolares locales el mayor nivel de flexibilidad para tratar sus problemas económicos".

"Este es un primer paso en una larga y necesaria conversación sobre las prioridades educativas del estado y cómo se financian. Apreciamos la voluntad y valentía del Senador Patrick para comenzar este difícil proceso", dijo Amy Beneski, directora ejecutiva asociada de la Asociación de Administradores Escolares de Texas.

La SB 443 reformaría la actual proporción de 22 a 1, requiriendo clases más pequeñas mientras se da a distritos escolares mayor flexibilidad para ajustarse a sus propias necesidades. La medida reduciría esa proporción a 21 estudiantes por maestro, pero la consideraría como promedio del distrito entre jardín y 4º grado. Las escuelas podrían solicitar una excepción de necesitarlo.

"Haciendo este cambio en la proporción entre estudiantes y maestros permitiría a los distritos escolares la flexibilidad que necesitan para ajustarse a los estudiantes entrantes durante el año, pero no aceptaría el apiñamiento", dijo Patrick. "Nadie quiere ver abarrotamiento en nuestras escuelas y esta medida no lo permitirá", dijo Patrick.

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