Senador Eddie Lucio Jr.

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23 de enero de 2003
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El Senador Lucio introduce medida estableciendo normas para el tiempo de trabajo y el papel de consejeros escolares en exámenes de aptitud

AUSTIN, TX – El Senador Estatal Eddie Lucio Jr. (D-Brownsville) anunció hoy que introdujo el Proyecto de Ley Senatorial (SB) 251, ordenando a los distritos escolar a adoptar medidas que establezcan el porcentaje del tiempo total de trabajo que los consejeros escolares usan en actividades no relacionadas a la consejería o guía, y definan su papel en administrar y evaluar exámenes de aptitud escolar.

SB 251 sigue las recomendaciones del informe de la Contraloría de Texas presentado el año pasado: “Guiando a nuestros niños al éxito: Cómo ocupan su tiempo los consejeros escolares de Texas”. Durante la sesión legislativa 77°, el Senador Lucio redactó el SB 518 para clarificar las funciones de todos los consejeros de escuelas públicas, y el SB 538 para instruir a la contralora de Texas a conducir un estudio a nivel estado sobre las tareas realizadas por consejeros.

El Senador Lucio pidió el estudio detallado para evaluar la actual carga de trabajo de consejeros, y ayudar a identificar todo posible cambio que brinde a los consejeros los recursos y ambiente laboral que necesitan para cumplir mejor sus funciones. De 9.942 cuestionarios distribuidos entre consejeros de kinder a 12° grado en escuelas públicas, respondió aproximadamente el 41 por ciento de los consejeros.

La proporción promedio de consejeros por estudiante en el 2001-2002 en Texas fue de 1 consejero por 423 estudiantes. Las escuelas primarias tienen la menor proporción: 1 por cada 555 estudiantes. El informe también identifica que la riqueza económica del distrito no afecta necesariamente esta proporción. La disparidad en la proporción parece aumentar con el aumento en la inscripción de alumnos en el distrito. El estudio indica que los consejeros usan hasta el 40 por ciento de su tiempo en actividades no relacionadas con sus funciones, como tareas administrativas o el impartir exámenes estatales.

“Este informe reconoce finalmente a los consejeros de escuelas públicas en Texas y la importancia de su trabajo, el que no puede sobreestimarse”, dijo el Senador Lucio. “El SB 251 ayudará a realzar el papel de escuelas públicas, permitiendo a consejeros ser agentes del cambio que reúna a funcionarios de escuelas, maestros, padres y estudiantes. Esta legislación debería asistir a los consejeros para ayudar a que los estudiantes traten sus preocupaciones y trabajen por soluciones más efectivamente”.

“Los consejeros proveen hoy importantes servicios de prevención e intervención a muchos escolares”, dijo el Senador Lucio. “Las actividades de intervención tratan problemas sociales como el abuso de drogas, maltrato infantil, suicidio, embarazo de adolescentes, delincuencia, abandono escolar y actos de violencia”.


NOTA: el miembro del personal encargado de legislación es la Srta. Perla Cavazos, analista mayor de legislación, Tel. (512) 463-0385.

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