Senadora Estatal Leticia Van De Putte, Distrito 26

COMUNICADO DE PRENSA
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Febrero 16, 2009
Contacto: Kathryn Freeman, (512) 463-0126

Senadores tratan estructura de financiamiento a escuelas

AUSTIN, TX – Los senadores Leticia Van de Putte (D-San Antonio), Kevin Eltife (R-Tyler) y Royce West (D-Dallas) introdujeron hoy una legislación para inyectar $2.6 billones en el sistema estatal de financiamiento a la educación y aumentar la equidad entres distritos escolares, reduciendo la redistribución de ingresos y restituyendo el financiamiento estatal a distritos escolares a un sistema con fórmula basada en costos.

Los recursos para la operación de distritos escolares han sido congelados al nivel de 2006-07. Esto significa que los distritos escolares no han recibido financiamiento estatal adicional para cubrir el costo inflacionario y otros aumentos. Sin ningún prospecto de mayor financiamiento estatal y con los distritos escolares del estado enfrentados a déficits presupuestarios, muchos distritos están siendo forzados a recortar programas, congelar salarios o despedir maestros y otro personal para poder superar la falta de un apoyo estatal adecuado.

La medida SB 982 restituiría el financiamiento escolar a un sistema basado en fórmulas dependientes del costo, mejoraría la equidad entre todos los distritos y estudiantes, y reduciría la recaptura [redistribución de ingresos]. Bajo la medida, todos ganarían. Todo distrito escolar tendría garantizado un mínimo aumento de dólares y a partir del segundo año los contribuyentes recibirían un recorte de impuestos a la propiedad. La SB 982 crearía una estructura de financiamiento a las escuelas basada en las necesidades reales de los estudiantes, no en una cifra fija de fondos que continúa minimizando la obligación de la Legislatura de financiar una educación de calidad para futuras generaciones.

“Debemos mejorar nuestro sistema de financiamiento a la educación, pero tenemos que empezar con una base y estructura sólida. Sin una base sólida, nada más es seguro”, dijo Van de Putte.

“El sistema para el financiamiento de escuelas basado en fórmula que tuvo Texas es ahora un sistema de ingresos que tiene a los distritos luchando por cubrir los costos y brindar una educación de calidad”, dijo West.

“Debemos proporcionar una estructura para financiar nuestras escuelas locales, una estructura que permita a distritos escolares planear para el futuro y tener una constancia en los recursos”, dijo Van de Putte.

“Es importante financiar adecuadamente la educación pública, y esta propuesta aumentaría la equidad y a la vez proveería recursos adicionales para todos los distritos escolares”, dijo Eltife.

“Debemos volver a un sistema manejado por fórmula; el componente de escuelas pequeñas de ese sistema es la fuerza vital de las escuelas rurales”, dijo Bill Grusendorf, director ejecutivo de la Asociación de Escuelas Rurales de Texas.

“Si la asignación de los dólares de contribuyentes a la educación pública se hace ‘todo por los niños’, entonces debemos tener un sistema de financiamiento a escuelas públicas que asegure una distribución equitativa de los dólares de impuestos del estado, que sea sensitiva con las necesidades individuales de los estudiantes y los requisitos de la futura capacidad laboral de Texas”, agregó West.

“La calidad de la educación de nuestros niños no debería estar determinada por el lugar donde viven. Muchos de nuestros dirigentes dicen que los niños de este estado son su prioridad, y espero que sus acciones de esta sesión tengan relación con sus palabras”, agregó Van de Putte.

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