COMUNICADO DE PRENSA
de la oficina de Jeff Wentworth
Senador Estatal, Distrito 25

De difusión inmediata
20 de abril de 2001
Contacto: Margaret Rambie
(210) 826-7800

Proyecto de ley premiaría a estudiantes que siguen un plan académico más exigente

El proyecto de ley aprobado en 1997, diseñado para garantizar la entrada a la universidad a los estudiantes mejor calificados académicamente en Texas, es fundamentalmente erróneo, ya que algunos estudiantes logran ubicarse en el 10 por ciento más alto de su clase tomando los cursos de requisito mínimo para graduarse de la secundaria.

Actualmente, todos los estudiantes de Texas en el 10 por ciento más alto de su clase (clase es aquí todos los alumnos que se gradúan en un año en determinada escuela) son aceptados automáticamente en un instituto o universidad estatal. Debido a que cursos como Física, Cálculo, Latín y otros de preparatoria universitaria enseñados en secundarias podrían reducir su promedio, muchos estudiantes de secundaria toman cursos más fáciles, que no los preparan bien para la universidad.

Para asegurar que los estudiantes de escuelas secundarias sean premiados, y no castigados, por seguir el plan académico recomendado más difícil, yo introduje, y el Senado aprobó, el Proyecto de Ley Senatorial 974. La medida requeriría a estudiantes tomar un plan de estudio preparatorio universitario o Programa Recomendado de Escuelas Secundarias (RHSP por sus siglas en inglés), además de ubicarse en el 10 por ciento con mejores notas de su clase, para poder recibir una admisión universitaria automática.

SB 974, que está siendo considerado por la Cámara de Representantes de Texas, ayudaría a asegurar que los estudiantes con voluntad de prepararse para cursos universitarios no sean penalizados por hacerlo. En un número significativo de casos, estudiantes que toman clases más fáciles entran directamente en la universidad pero no les va tan bien como les iría si hubieran tomado cursos más difíciles.

Además de los cursos básicos requeridos para graduarse, RHSP incluye Álgebra II y Geometría, tres cursos en Ciencias, dos cursos en idioma extranjero y un curso en Arte. Estudios indican que los estudiantes que optan por RHSP tienen un tercio mayor posibilidad de aprobar el examen TAAS (Texas Assessment of Academic Skills) en el primer intento, y mejores oportunidades de triunfar en la universidad.

Los estudiantes que siguen el RHSP tienen mejores notas en exámenes de entrada a la universidad como el ACT y SAT, y el índice de aprobación del examen TASP (Texas Academic Skills Program) es un 50 por ciento más alto. También tienen un 50 por ciento más probabilidad de continuar con buenas notas académicas.

Actualmente, un poco más del 72 por ciento de los estudiantes en el 10 por ciento más alto del estado toman el programa recomendado o el avanzado ofrecidos en escuelas secundarias estatales. De las 1.516 escuelas secundarias de Texas, 21 de ellas no ofrecen RHSP, y 20 de éstas son campos alternativos.

El proyecto de ley afectaría las admisiones universitarias en el año escolar 2004-2005. Los que recién empiezan la secundaria ahora tienen tiempo de cambiar a un plan de estudio recomendado para la universidad.

Aunque no sería justo cambiar las reglas en la mitad del juego para estudiantes ya inscriptos en escuelas secundarias, tampoco es justo permitir que los estudiantes que están compitiendo por la admisión universitaria automática estén tomando cursos significativamente diferentes.

SB 974 permitiría a todos los estudiantes competir equitativamente bajo las mismas reglas y asegurar que aquellos con voluntad de dedicarse seriamente a los estudios para tener éxito en la universidad, sean premiados.

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