del despacho de la Senadora Estatal Judith Zaffirini

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Mayo 3, 2011

Declaración de la Senadora Zaffirini sobre metas dispuestas por Gene Powell, presidente de la junta directiva del Sistema UT

AUSTIN – "Discrepo respetuosa pero vehementemente con las metas dispuestas por el presidente de la junta directiva del Sistema UT, Gene Powell, en su memorándum del 7 de abril, según reportó hoy (3 de mayo) Ralph Haurwitz en el Austin American-Statesman.

El interés de Gene Powell en aumentar la inscripción en UT-Austin en un 10 por ciento anual, reduciendo a la vez la matrícula en un 50%, se contradice con el intento de hacer de nuestra universidad de primer nivel la 'universidad pública Nº 1 en EE.UU'. De hecho, está claro que las dos metas son mutuamente excluyentes.

En un momento en que los regentes deberían estar trabajando con los legisladores para minimizar los dramáticos recortes en financiamiento y la posibilidad de liquidar el Fondo Permanente de Salud para la Educación Superior, el Presidente Powell parece proponer cambios que son perjudiciales a la búsqueda de excelencia. Son, empero, consistentes con su previa --e igualmente controversial--declaración sobre perseguir una educación Chevy Bel Air en vez de un Cadillac.

Como presidenta del Comité Senatorial de Educación Superior, estoy consternada por la extensa publicidad negativa promovida por las acciones del presidente Powell. Desde su elección en febrero, él ha causado una tormenta de negatividad que es perjudicial para UT-Austin, para el sistema, para la educación superior en general y para su relación con los legisladores.

'Cerrar la Brecha' en la educación superior debería enfocarse en aumentar el acceso y asequibilidad sin sacrificar la excelencia. Se trata de entender cómo la investigación y la instrucción/aprendizaje están inseparablemente entrelazadas, y se trata también de colaborar con todos los apasionados por la educación superior y aumentar el valor y calidad de nuestros títulos.

Debemos eliminar las distracciones que perjudican a la urgente tarea que tenemos: tratar de asegurar que la educación superior se financie adecuadamente y reciba asistencia por mandatos no financiados".

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