Comité Senatorial de Educación Superior

Información del comité
Presidenta Vicepresidente Miembros:
Secretario: Gonzalo Serrano
Tel: (512) 463-4788
Edificio Sam Houston
Sala 320
Schedule and Bills Referred to Committee Calendario y medidas enviadas a comité (inglés)

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Sesión 81º - Interin
Sesión Regular 81º

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Cargos Interinos

  1. Estudiar y hacer recomendaciones para una asistencia financiera más efectiva con respecto al costo, incluyendo maneras de reestructurar programas de asistencia financiera para promover el éxito académico y la eficacia de los actuales $365 millones en exenciones ofrecidas a estudiantes en instituciones de educación superior. Examinar la nueva Solicitud Gratuita para Asistencia Federal a Estudiantes (FAFSA) y determinar su efecto en la elegibilidad de actuales programas federales de asistencia en Texas y en la disponibilidad de data resultante de su simplificación. Incluir recomendaciones sobre cómo expandir los programas de Becas Texas y becas B-on-Time.
  2. Revisar las áreas de servicio de institutos (community colleges) para asegurar que se cubran las necesidades estudiantiles de la manera más efectiva y eficiente. Estudiar y hacer recomendaciones para mejorar la productividad y efectividad con respecto al costo del modelo instituto/universidad para producir graduados universitarios, incluyendo la identificación de mejores prácticas probadas; análisis de índices de éxito en grupos similares de estudiantes, comparando los que comienzan en institutos con aquellos que comienzan en universidades de cuatro años; y análisis de temas de transferencias, incluyendo programas de doble admisión y servicios de asesoría académica para facilitar una transferencia fluida desde institutos de dos años a universidades de cuatro. Incluir evaluación del papel de programas de entrenamiento técnico y vocacional y su efecto en empleos.
  3. Estudiar y hacer recomendaciones para mejorar la educación de actualización, que cuesta al estado más de $100 millones al año, con un enfoque en mejorar el éxito estudiantil en estos cursos.
  4. Estudiar y hacer recomendaciones sobre el actual sistema de responsabilidad académica y maneras de medir el progreso estudiantil, la carga de trabajo de profesores y la asesoría a estudiantes; y cómo mejorar el tiempo de graduación. Examinar la calidad de los servicios de asesoría académica para asegurar que los estudiantes están tomando cursos relevantes para su carrera y se encaminan a su graduación. Estudiar y hacer recomendaciones para eliminar requisitos de reportes innecesarios o duplicados.
  5. Examinar los factores de costo en la educación superior. Recomendar oportunidades para lograr la eficiencia en los costos, incluyendo requisitos de reportes, programas de carreras de tres años y programas de títulos en institutos. Estudiar y hacer recomendaciones sobre maneras más efectivas de usar la tecnología, incluyendo textos digitales y programas de estudio en la red, para mejorar el acceso, mejorar la calidad y reducir el costo de la educación superior, manteniendo a la vez la excelencia.
  6. Revisar la estructura y operación de la Junta Coordinadora de Educación Superior de Texas. Evaluar los sistemas de la junta para recabar data, incluyendo costos a instituciones de educación superior, y hacer recomendaciones para mejoras. Incluir evaluación de requisitos de reportes en la educación superior y hacer recomendaciones para eliminar requisitos y reportes duplicados.
  7. Revisar donación de fondos a instituciones de educación superior para asegurar cumplimiento de toda ley estatal y, en particular, del Acta de Administración Prudente y Uniforme de Fondos de Instituciones. Estudiar y hacer recomendaciones para requerir a toda institución de educación superior que informe anualmente a donantes sobre el uso de regalos y donaciones. Revisar leyes estatales para determinar si brindan una adecuada supervisión a estos fondos. Estudiar la manera en que se otorgan y legan las becas y otros fondos a instituciones de educación superior y hacer recomendaciones para asegurar que los deseos de los donantes sean respetados, dándole a la vez a las instituciones una apropiada flexibilidad en el uso de los fondos.
  8. Revisar los cursos de doble crédito, incluyendo el costo de impartirlos, mecanismos de financiamiento, y posibilidad de un sistema de doble crédito a nivel estatal. Esta revisión debería también incluir una revisión del rigor, calidad y consistencia de los cursos de doble crédito (Cargo conjunto con el Comité Senatorial de Educación).
  9. Examinar la implementación de legislación tratada por el Comité Senatorial de Educación Superior, Legislatura 81º, Sesiones Regular y Especial, y hacer recomendaciones sobre toda legislación necesaria para mejorar, realzar y/o completar su implementación. Específicamente, enfocarse en lo siguiente, así como en legislación sobre matrículas:

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